Z pohledu člověka, který se v dětství ocitl v cizím jazyce

Píše se květen roku 2003 a v Belgii se narodilo dítě. Ráda tento příběh vyprávím jako klasický vtip. Potkali se belgičan s moldavankou v Česku na diskotéce. A tak se to stalo. Táta za mamkou vyjel, vzali se, nastěhovali se do Česka a měli mě.

Do pěti let jsem mluvila převážně mateřskou moldavštinou a trochu německy a vlámsky s tátou. S nástupem do školky ve čtyřech letech jsem musela moldavštinu zcela opustit a naučit se česky, jinak by vzdělávání s vrstevníky nebylo možné. Úspěšně jsem v šesti letech nastoupila do první třídy, i když na nějaké „R“ a „Ř“ jsem mohla ještě nějakou dobu zapomenout. Moldavštinu dnes už neovládám vůbec a smíchanými germánskými jazyky s tátou stále hovořím. Jak by se mi dařilo ve vzdělávacím systému Belgie nebo Moldavska už se sice nedozvím, ale z nasbíraných dat si mohu poskládat obrázek.

Například podle Eurostatu už dlouhodobě mají počet dětí od 3–5 let ve školkách v Belgii více než je v průměru EU, zatímco v Česku méně. To může uškodit v přípravě dítěte do školy a potenciálně i být důvodem, proč v Česku nastupuje do škol téměř čtvrtina sedmiletých prvňáků.

Bratr měl v šesti letech nastupovat do základní školy, bohužel v celé obci nebylo jediné dítě stejně staré jako on. Ředitel tedy mamce navrhl, že je možnost syna poslat do sousedních devítiletých škol nebo rok počkat. Dojíždění do školy nebo případný přechod by mohl vytvořit na cestě dítěte jiné komplikace a bratr nastoupil až v sedmi letech. Ve finále si tím mohl umocnit svoji pozici a nestát se obětí šikany z pozice slabšího ve své třídě.

Chytrozemě od Lucy Crehan popisuje, že téměř čtvrtina dětí v České republice nastupuje do školy o rok později kvůli nepřipravenosti.

„Do první třídy bylo v minulém školním roce přijato 112 tisíc nových žáků. Podíl prvňáků starších 7 let nastupujících po odkladu povinné školní docházky byl 22 %. Mezi dětmi, které mají odklad, výrazně převládají chlapci.“ — Český statistický úřad, 2018

Novější pouze odhadovaná data z médií:

„Ve školním roce 2024/2025 evidoval úřad 119 932 nových prvňáků, asi 27 500 z nich byly sedmileté děti.“ — **Seznam Zprávy, 2025**

Na rozdíl od českých spolužáků a spolužaček jsem překonávala různé kulturní a jazykové překážky, ale za to jsem nabrala mnoho zkušeností z jiných kultur a díky tátovi byla lepší v němčině.

Sice se nikde necítím úplně ve své zemi, ale také jsem se zatím nikde necítila jako úplný cizinec.

[embed]https://infogram.com/copy-vzdelavani-napric-generacemi-1hnp27e0gkdyn4g

Použité zdroje:

Lucy Crehan (2022). Chytrozemě: Tajemství úspěchu zemí s nejlepším vzděláváním na světě (K. Chvojková, Přel.). Audiolibrix.

Český statistický úřad. (2018). Blíží se nový školní rok. https://csu.gov.cz/produkty/blizi-se-novy-skolni-rok

Seznam Zprávy. (2025, 24. srpna). Odhad ministerstva: Žáků ZŠ v novém školním roce ubyde, na SŠ jich bude více. https://www.seznamzpravy.cz/clanek/domaci-zivot-v-cesku-odhad-ministerstva-zaku-zs-v-novem-skolnim-roce-ubyde-na-ss-jich-bude-vice-284598

European Commission. Eurostat. (n.d.). Early childhood education statistics. https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Early_childhood_education_statistics

[embed]Blíží se nový školní rok | Produkty V pondělí začne nový školní rok. V tom posledním usedlo do lavic základních škol 926 tisíc žáků. Výrazně roste i počet…csu.gov.cz