İçgörülerle Womentum Eğitimleri (1)

“Yaratıcı Düşünme” ve “Küresel Amaçlar”, kadın öğrencilerin kariyerlerine yönelik oluşturulan müfredatın ilk başlıklarıydı.

Bu yazıda Enerjisa Üretim’in ana partnerliğinde, imeceLAB’in yürütücülüğünde, Sabancı Üniversitesi Yönetici Geliştirme Birimi EDU ve Boğaziçi Üniversitesi Yaşamboyu Eğitim Merkezi (BÜYEM) akademik desteğiyle kadın öğrencilere yönelik düzenlediğimiz 2025 Womentum Programı’nda yer alan ilk eğitim başlıklarını ayrıntılarıyla beraber inceliyoruz.

Womentum’un eğitim müfredatı, bu yıl 4. kez öğrencilerle buluşurken, kariyerlerine güçlü bir adımla başlamak isteyen kadın öğrencilerin kişisel gelişim, sürdürülebilirlik ve enerji konularında yetkinliklerini artırmaları hedefleniyor. Bu kapsamda gerçekleştirdiğimiz ilk eğitimlerimizin içeriklerine ve yansımalarına bakalım!

Prof. Dr. Arzu Tektaş’ın eğitmenliğinde gerçekleşen Yaratıcı Düşünme Eğitimi’ne göz atarak başlayalım. Eğitimden öne çıkanlar arasında neler vardı? Eğitmenimiz, yapay zeka, nesnelerin interneti gibi birçok radikal değişim içerisinde yer aldığımız günümüz dünyasında süreçleri ve yenilikleri anlamak, yönetmek ve buradan başarıyla çıkmak için yaratıcılığın gerektiğini vurguladı. Teknolojik yenilikler karşısında “Bunun bana, topluma, sektörüme, eğitimime, alanıma, hayatıma katkıları ne olabilir? Ben bunu en iyi şekilde nasıl yönetebilirim?” gibi soruların sorulmasının önemli olduğunu belirtti. Karmaşık problemleri çözme becerisinin aslen bir düşünce becerisi olduğununun altı çizen eğitmenimiz yaratıcılıkla birlikte, duygusal zeka, bilişsel esneklik yani zihnimizi, düşünce sistemimizi daha esnek kullanabilme gibi özelliklerin geldiğini hatırlattı. İş hayatında da çalışanların yaratıcı düşünebilmelerinin, tüm gelişmelere karşı dayanıklı modeller üretebilmelerinin, esnekliği ve çevikliği öne çıkarmalarının önemli olduğunu aktardı. Tektaş, kişilik özellikleri arasında yer alan “detaylara dikkat etme, empati, aktif dinleyicilik” yetilerin önemine işaret etti. Yaratıcılığa ilişkin bir tanım sunan eğitmenimiz: “Çoğunluğun gittiği yollardan farklı yolları deneyebilme, alışılagelmişin dışına çıkabilme, bir probleme değişik açılardan yaklaşabilme, farklı bakış açıları geliştirme, sonucunda da özgün çözümler üretebilme becerisi.” dedi. Eğitmenimizin bu konudaki önerileri işe şöyleydi: “Duyuları güçlendirmek, dinlerken daha dikkatli dinlemek, gözlemlemek, çevremizin ilişkilerimizin, hayatımızın, artılarımızın, eksilerimizin farkında olmak ve bunların gelişimine emek vermek, belirsizlik ve değişime açık olmak, önyargıları sorgulama, yeniyi deneyimlemek…”

Şimdi de ikinci eğitimimiz olan Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’na bakalım. Bu konuda bizimle birlikte olan eğitmenimiz Dr. Tamer Atabarut, gezegenin geleceği için doğal sistemlerin sınırlarını aşmadan sürdürülebilir çözümler geliştirmenin önemini vurguladı. Konuşmasında sürdürülebilirlikle ilgili tarihsel gelişime ve bu alandaki ihtiyacın nelerden kaynaklandığına dair de vurgular taşıyan Atabarut, çeşitli örneklerle gezegenimizdeki sistemlerin birbirleriyle çok entegre olduğundan bahsetti. Buradan hareketle, çevresel, ekonomik ve sosyal krizlerin birbiriyle bağlantılı olduğunu aktaran eğitmenimiz, mevcut ekonomik sistemin büyüme odaklı olduğunu, ancak bunun çevresel ve sosyal krizleri derinleştirdiğini ifade etti. Çözüm için sürdürülebilir bir yaklaşım gerektiğinin altını çizen eğitmenimiz, “sürdürülebilir kalkınma” konseptini açıkladı. Birleşmiş Milletler tarafından 2015'te belirlenen 2030 hedeflerine ulaşmada ciddi geri kalmalar olduğu uyarısı yapan Atabarut, dönüşüm için bireyler, STK’lar, akademi ve iş dünyasının ortak hareket etmesi gerektiğini savundu.

İlk iki eğitimimizin ardından, derslere katılan öğrencilerden edindiğimiz geri bildirimler arasında öne çıkan değerlendirmeler şu şekilde:

• “Yaratıcılığın geliştirilebilecek bir yetenek olması gerçekten benim için ilham verici oldu, üzerinde çalışacağım.”
• “İlk dersin bu denli akıcı anlaşılır ve bilmediğim bir konu olmasına rağmen öğrenebildiğim bir süreç olmuş olması inanılmaz heyecanlandırdı diğer süreçler için de.”
• “Bugünkü derste, özellikle doğal kaynakların tüketimi ve bu tüketimin gelecekteki etkileri hakkında öğrendiklerim oldukça ilgi çekiciydi. Bu bilgiler, çevresel sürdürülebilirlik açısından ne kadar kritik bir dönemde olduğumuzu anlamamı sağladı. Kaynakların hızla tükenmesi, iklim krizi gibi konuların üzerinde durulması, bireysel ve toplumsal düzeyde sürdürülebilir yaşam tarzları oluşturma konusunda farkındalık yaratmamı sağladı. Bu ders, gelecekte daha bilinçli kararlar almayı teşvik etti.”
• “Hepimizin kadın olması ve aynı sektörde benzer zorluklardan geçen kişilerle bir arada olmaktı. Bu alanda karşılaştığımız zorluklara rağmen birlikte öğrenmek, deneyimlerimizi paylaşmak ve birbirimize destek olmak çok değerliydi. Eğitim, sadece teknik bilgi kazanımı değil, aynı zamanda dayanışma ve motivasyon açısından da güçlü bir etki yarattı.”

Womentum Eğitim Programı farklı başlıklarda eğitimlerle devam ediyor. Benzer özetler için yayınlarımızı takip etmeye devam edin!

Fotoğraf, 2024-Womentum Eğitim Programı kapsamında düzenlenen Yüz Yüze Mülakat etkinliğinden alınmıştır.