El niño y la vida

Finalmente se impone la urgente pregunta: ¿aquella gran vida que un día rodeará al egresado de la escuela primaria y para la cual debemos prepararle, des idéntica a la vida actual deI niño? ¿No tiene el niño, en su nivel, una visión del mundo completamente diversa, no se acerca, dentro de su “mundo propio” individual, con otras vivencias a las cosas y hechos, de tal manera que para él los mismos fenómenos actuales de nuestra realidad significan otra cosa, se ven y experimentan con otras correlaciones significativas? ¿Entonces, podemos referirnos a la vida, sin más, y cómo quedar “cerca” de ella?