“Fanzine” el proyecto integrador (síntesis, modulación y textura)

Saul Panihuara (20213615)-Karen Clement (20195826)-Sophie Cebreros (20213548)

*Unidad 4- Fanzine*(ART160–0301) **La unión de los 3 fanzines se hizo digitalmente en un flip book que se encuentra al final del post.

El proyecto integrador consiste en el desarrollo de un fanzine tomando como base los aprendizajes previos: síntesis, modulación y textura.(https://paideia.pucp.edu.pe/cursos/course/view.php?id=90675)

Para trabajar este tema recurrimos aun tema colectivo, en nuestro caso la comedia, repartiéndonos entre distintos tipos de comedia enfocada al Perú y parte de Latinoamérica.

También en aspectos técnicos de fanzine decidimos emplear el formato de 8 secciones de 8 paginas y 16 caras, con un peculiar formato en cara cara, debido a que es muy angosto y tienta a la composición a cambiar, aunque por comodidad dedicamos dos caras ,además de la portada y la contra portada, para cada grupo de elementos.

Aclaración: para explicar mejor el punto de vista de las distintas partes del trabajo, la bitácora esta dividida en secciones para resaltar de un modo mas personal e íntimo el desarrollo.

Humor: Satírico

-Karen Clement(20195826)

Para comenzar con mi trabajo, inicié buscando la definición del humor satírico para tener una idea más exacta del tema que iba a desarrollar.

A partir de lo que leí, logré entender que el humor satírico busca burlarse de una persona o situación a través de la ridiculización, la parodia o la ironía y, su propósito principal no es el humor en sí mismo, sino evidenciar a través de este los defectos y problemas que hay en la sociedad.

Esto es lo que quise representar en mi fanzine, mostrar situaciones absurdas y ridiculizar o hacer una parodia de estas con el fin de hacer una crítica mediante el humor.

Referentes: Elegí estos referentes porque creo que muestran una parte absurda de la sociedad así como algunos de sus problemas.

Primeras síntesis: Luego de la búsqueda de referentes, empecé a realizar mis síntesis a través de la técnica de transfer. Como algunas imágenes se basaban más en los textos, los profesores nos recomendaron buscar la manera de convertir estos en gráficos. Asimismo, usé una textura que tenía de la Unidad

Primera propuesta:

Estás fueron las primeras composiciones que presenté para el fanzine. En la primera tira, hice una carátula con algunos personajes que están en las siguientes páginas.

En la segunda, usé como referente la imagen de la mototaxi con la frase “hasta la vista virus”, por ello, hice la síntesis de terminator, ya que él es quien dice esta frase, y lo ubiqué de manera que pareciera que le está apuntando con su arma al virus.

En la tercera, hice referencia al titular “ciego salva de morir en carretera, vio la luz”. Esto me llevó a representar a una persona que finge ser ciega, pero en el momento en que va a ser atropellado huye dejando atrás sus lentes y su bastón.

Para la cuarta composición, usé la imagen del micro en el que usan un pollo de hule en reemplazo de un timbre. Por ello, hice la síntesis de uno de estos pollos y unas frases que suelen decir los cobradores como “bajaaa” o “baja atrás”, simulando que ese es el sonido que emite el pollo cuando lo aprietan.

Por último, en la quinta composición, quise presentar el problema que se muestra en uno de mis referentes, en el que un semáforo está siendo tapado por carteles publicitarios, lo cual impide que los conductores y peatones puedan saber cuándo cruzar la calle o cuándo detenerse causando choques y atropellos.

Síntesis a color Luego de la presentación de nuestras propuestas, nos recomendaron unirlas a través de la doble página y el color. Para ello, hice pruebas sobre los colores que podría usar y vi que los tonos opacos, sin desaparecer el negro, funcionaban bien con el concepto.

Propuesta a color

Finalmente, como habíamos decidido usar el formato de acordeón de 8 sectores (16 caras), tuve que adaptar la propuesta que ya tenía a las medidas de este, agregarle color y crear 4 nuevas composiciones para las caras restantes.

En la primera composición de la segunda fila, hice referencia a los autos que a veces se estacionan en las ciclovías o que incluso transitan por estas. En la segunda, usé la imagen que dice “heladero de D’onofrio explica: puente no se ha caído se ha derretido”, representé al heladero con el sol de D’onofrio y dibujé al puente derretido atrás.

Para la tercera composición, mi referencia fue la fotografía de una pared que tenía escrito “acá solo orinan cachudos”, por lo cual, mi idea fue plasmar a un hombre orinando mientras a sus espaldas, su pareja lo engaña con otra persona y para representar el término cachudo, a la sombra del hombre le agregué unos cachitos.

Por último, en la cuarta, desarrollé la idea del título de la noticia “se le inunda la casa y prefiere rescatar sus cervezas”.

Propuesta final:

Imágenes en la secuencia que tendría el fanzine impreso.

Fotografías del fanzine impreso

Conclusión:

Esta unidad del curso resultó bastante interesante, ya que pudimos usar todos los temas aprendidos anteriormente, y el probar desarrollarlos un conjunto fue de gran aprendizaje porque logramos integrarlos muy bien en nuestro fanzine.

Aunque al inicio se nos dificultó encontrar un concepto que se acoplara bien a lo que teníamos pensado, finalmente, pudimos plantear bien la base para nuestro trabajo, que fueron 3 tipos de humor: sarcástico, satírico y negro. De esta manera, fuimos trabajando agregando color y otras características que nos permitieron integrar los 3 fanzines.

Humor: Sarcástico

-Saul Panihuara (20213615)

El sarcasmo es una forma de burlarse con la que se pretende dar a entender lo contrario o manifestar desagrado. El término también se refiere a la figura retórica que consiste en emplear esta especie de ironía.​ El sarcasmo es una crítica indirecta, pero la mayoría de las veces es expuesta de forma evidente. (https://es.wikipedia.org/wiki/Sarcasmo)

Bajo esta definición base mi selección de referentes para este ejercicio.

En un principio quise basarme en sellos de maestros que de una manera sutil tratan de hacer mofa de algunos defectos de ciertos estudiantes, unos mas explícitamente que otros.

También estaba la gran idea de incluir el periodismo amarillista ,ya que es una forma de burla muy cercana a la cultura peruana.

Pero un inconveniente que tuvieron esto 2 referentes fue la necesidad de palabras para captar el chiste, por ello recomendaron que lo sintetice no solo en forma sino también en el concepto , de esta forma trasmitiendo el chiste al solo verlo.

Como ultimo referentes nuevos, decidí incluir también las burlas de que hubo al portero de Uruguay en el partido decisivo de Perú vs Uruguay.

Y la canción de “Mi bebito Fiu Fiu” por ser un hit musical reciente y viral. Y obvia burla al expresidente Martín Vizcarra.

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Con el caso del partido de Perú vs Uruguay y la canción de “Mi bebito Fiu Fiu”, aprovechamos la cercanía de los eventos para evitar explicar el chiste con palabras y facilitar el trabajo de síntesis.

También incluí algunas síntesis de mi trabajo de la “Criollada” debido a que sutilmente es una burla de malas costumbre de la cultura peruana.

[embed]Síntesis-Cultura Popular Peruana Antes de proceder con el ejercicio de la unidad 1, estudiamos el concepto de cultura popular para encontrar nuestros…saulpanihuara20213615.medium.com

Una vez definido las temas para mi fanzine, prepare mis nuevas síntesis para pasarlas por un proceso físico experimental. Los repetí de distintos tamaños para una mayor riqueza compositiva y por el tamaño del dosier que en ese momento aun no había definido.

En al gunas síntesis mas realistas, aplique edición con Photoshop para mejorar las texturas de desgaste y reducir detalles.

Después aplique ciertas modificaciones de color , contraste y matiz para para mejorar los insumos para su posterior uso en el fanzine, estos fueron los resultados.

Posteriormente las pase a imprimir para realizar el tratamiento físico.

Se me ocurrió que para exagerar los detalles físicos podría humedecer las impresiones para que la tinta se corriera y desvanezca de cierto modo ,des pues las colgué a secar para que el papel de deformara con el calor, consiguiendo arrugas y contorciones que en las fotocopias finales fueron muy atractivos.

Después las utilice para hacer una prueba de composición con una técnica explicada en clase con una ligera variación, con la que se realizaban los primeros fanzine, el fotocopiar los elementos con una fotocopiadora digital, así consiguiendo un resultado con mas texturas.

El formato de esta primera prueba con la técnica es un A4, me gustaron mucho mas las versión colorida con fondo blanco, porque la con fondo amarrillo ciertamente le da un efecto mas antiguo y sucio pero también cambia los matices de los colores y el negativo pierde muchos elementos por su saturación.

Al convertir esta propuesta aun fanzine me gusto mucho el toque descuidado y continuo que había entre paginas, pero esto mismo hizo que se perdiera la mayoría de las síntesis.

De esta experimentación me dio la idea de usar las dos paginas para indicar continuidad entre ellas, debido al formato tan delgado.

Para solucionar el anterior problema de la perdida de elementos , decidi escalar proporcionalmente el formato de las paginas a la mitad de un A4 (de forma vertical).

Aunque aquí surgió un problema mas, que fue que entre la repetición de los mismos elementos, se perdía su identidad individual, por lo cual me recomendaron agrandar un solo elemento que represente a las paginas.

Siendo estas las paginas de mi propuesta final.

Conclusiones:

Por ultimo en mi sección quisiera resumir la experiencia de este ultimo ejercicio, primero que concuerdo con las conclusiones de mis compañeras, y que también para de alguna manera mas se conecten nuestros fanzine, decidimos el poder repetir ciertos chistes pero con diferente interpretación y síntesis.

La experiencia de experimentar con esta nueva técnica en verdad me pareció mas que innovador, fue el aprendizaje de adaptarme a los requerimientos solicitados sin dejar atrás los conocimientos previos, es decir la forma en como utilice mis conocimientos en programas de edición en este y otros ejercicios previos, para simplificar el trabajo de incluir métodos físicos me demostró a mi mismo, la versatilidad con la que podría resolver los ejercicios.

No pude realizar el armado de mi fanzine, por escalar el formato a un A4 cada 2 caras, pero resolví este problema de forma digital; al final de esta bitácora esta el flip book con todas las paginas de mi fanzine como el de mis compañeras.

Humor: Negro

-Sophie Cebreros (20213548)

Tenía cierta definición delo que era el humor negro pero por las dudas indagué un poco más para saber del tema. De esa forma pude entender que el humor negro busca hablar de temas inapropiados o que en todo caso causar sensaciones de asco, lástima, etc. Del mismo modo, esta, en su mayoría, cuestiona situaciones actuales satíricamente.

Por ello, es que en el fanzine quiero representar estos temas “controversiales” o que en todo caso genero alguna sensación.

Referentes: Estas imágenes me sirvieron como inspiración ya que representaban una crítica en parte de la realidad social de una forma burlesca, o que en todo caso puede provocar reacciones variadas.

Síntesis: Tras ver los referentes, sinteticé los chistes. Algunos mediante la técnica de sello, otros con esténcil, etc.

Sellos:

Esténcil

En este caso, imprimí las imágenes y las arrugué.

Luego de eso, las volví a escanear con arrugas y todo.

Elementos de otros trabajos:

Tercera unidad

Segunda unidad

Primera propuesta:

Esta propuesta fue hecha en digital y mayormente con bocetos.

Para ese entonces había llenado ¾ del fanzine.

Una de las anotaciones que me dijeron los profesores fue que era muy repetitivo debido a que las síntesis se repetían demasiadas veces y en algunos casos, del mismo tamaño. Debido a eso, se recomendó que no se abusara de la repetición.

Otra recomendación fue el solo uso de los colores monocromáticos debido a la temática de “humor negro”, por lo que usar otros colores podría árecer contradictorio.

Propuesta Final:

Fanzine en físico

Conclusión:

El trabajo de esta unidad resultó interesante debido a las diversas formas en las que realizamos nuestras composiciones y el cómo estas se unieron al final (también por el concepto de usar el humor, hay demasiado material para sacar). Del mismo modo, como dijo mi compañera, fue interesante porque usamos técnica de trabajos de unidades anteriores.

Fue gratificante ver cómo el trabajo resultó en un formato físico que no sea la típica hoja A4 o A3, sino que tenga una forma más tridimensional, como si este fuera un libro.

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Flip book de nuestro Fanzine completo.