Curso de medicina do Pronera da UFPE: “a oportunidade de realizar um sonho”

Às vésperas do processo seletivo, que será realizado no próximo domingo (2), candidato fala sobre seus anseios e expectativas diante das circunstâncias

Por Adriane Delgado e Stefany Rayane

Design de Ronald Ferro

Atualizada no dia 31/10/2025, às 20h50

“Minha mãe falava que escolheu meu nome porque era nome de doutor”. Jackson Menezes, 34 anos, é um dos 410 candidatos que estão participando do processo seletivo para a primeira turma de medicina do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).

O edital, que gerou polêmica (ver matéria vinculada) e foi suspenso duas vezes pela 9º Vara da Justiça Federal em Pernambuco, foi aberto pela UFPE em colaboração com o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). Dois vereadores de Recife, Tadeu Calheiros, do Movimento Democrático Brasileiro (MDB), Thiago Medina, do Partido Liberal (PL), e o professor do curso de direito da UFPE, Francisco de Queiroz, entraram com duas ações contra o edital. O certame, no entanto, segue em vigor.

“Essa seleção significa muito. É a oportunidade de realizar um sonho e poder quem sabe contribuir para a vida das pessoas”, diz o professor e pesquisador, que já é doutor em Biotecnologia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e pós-doc em Biociências. Menezes nasceu no assentamento Poço do Icó, em Santa Maria da Boa Vista, Sertão de Pernambuco. Ele conta que já tentou ingressar no curso outras vezes pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), mas, devido às dificuldades que o cercavam e a alta concorrência, o desejo ficou no campo das vontades.

“Tenho planos de fazer residência e posteriormente trabalhar no Sistema Único de Saúde (SUS), preferencialmente na minha cidade e comunidade”, ressalta. Foi pensando nessas questões que o Pronera decidiu criar o Pronera há 27 anos, por meio da Portaria nº 10/1998 do Ministério Extraordinário da Política Fundiária (MEPF), durante o governo Fernando Henrique Cardoso. O programa visa não só superar as desigualdades impostas à população do campo, mas também dar um retorno às comunidades, oferecendo atendimentos especializados através das próprias pessoas originadas naqueles locais.

Daniele Ferreira dos Santos, do assentamento Catalunha, também de Santa Maria da Boa Vista, é um exemplo dessa política. Filha de assentados do Movimento Sem Terra (MST), ela está finalizando o curso de licenciatura em Geografia pelo Pronera, no campus Mata Norte, da Universidade de Pernambuco (UPE). A universitária contou que, durante o curso, as turmas compartilham conhecimentos adquiridos em sala de aula com suas comunidades, em uma imersão de 30 dias. “Colocamos tudo que aprendemos em prática, sempre relacionando os conteúdos da universidade com a nossa vivência cotidiana. Ou seja, retornamos para os nossos territórios com um uma rica bagagem de conhecimento”, disse a estudante.

“A minha experiência foi incrível pois ao ingressar na universidade, o meu mundo se abriu para outras possibilidades”, contou Daniele Ferreira dos Santos / Foto: Arquivo pessoal

REDUÇÃO DE DESIGUALDADES — O Pronera irá oferecer 80 vagas suplementares no Centro Acadêmico do Agreste da UFPE, em Caruaru, para populações como assentados, acampados e quilombolas. Ao todo, serão ofertadas 40 vagas para ampla concorrência e outras 40 vagas de ações afirmativas (cotas). A prova de redação, última etapa do certame, será realizada no próximo domingo (2), também em Caruaru, e, já no dia 2 de dezembro de 2025, as aulas estão previstas para serem iniciadas.

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Segundo o levantamento “Demografia Médica no Brasil 2025”, realizado pelo Ministério da Saúde em parceria com a Associação Médica Brasileira (AMB), mais de 68,6% dos estudantes de medicina se declaram brancos e 66% concluíram o Ensino Médio em escolas privadas. Com conceito máximo no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e uma nota de corte que só cresce a cada ano, ultrapassando os 862 pontos em algumas instituições de ensino, o curso de medicina ainda concentra boa parte das elites econômicas do país.

Filho de agricultor analfabeto e de mãe que cursou até a segunda série do Ensino Fundamental, Jackson Menezes afirma que a oportunidade do Pronera abriu as portas para a realização de um sonho de criança e do seu desejo de contribuir para a sua comunidade. “O curso de medicina em Caruaru traz possibilidade para que pessoas que não tem condições de estudar na capital possam ter acesso ao ensino público, gratuito e de qualidade”, disse. A instituição escolhida também foi algo que agradou o pesquisador: “fiquei muito feliz quando recebi o edital, visto que a UFPE é uma das melhores instituições de ensino do Brasil”.

Sobre sua permanência na universidade, Menezes já tem planos: “através do apoio da família. E espero contar com alguma bolsa”. O desejo do professor já é uma realidade, tendo em vista que todos os cursos ofertados pelo Pronera têm previsão de concessão de bolsas aos estudantes, em todos os níveis, segundo o site da Secretaria-Geral.** **“Esse curso é uma reparação histórica para um grupo de sujeitos cujo tudo lhes foi negado: o acesso à terra, acesso à educação e acesso a saúde de qualidade”, disse a estudante beneficiada pelo programa, Daniele Ferreira dos Santos, sobre a novidade do curso de Medicina. Para ela, “é uma oportunidade única” para, enfim, ter médicos do campo atuando em suas localidades, onde o acesso à saúde ainda é uma problemática.