Si se crea una fábrica de software en INTEC, ¿sería obligatorio que los estudiantes participen en este?

Este es uno de muchos blogs en el cual los estudiantes de la asignatura tendencias en desarrollo de aplicaciones tratan de enfrentar problemáticas que tendría crear una fábrica de software en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) el cual se asume que sus empleados están compuestos principalmente de estudiantes. La problemática para enfrentar ahora es la relación que tiene esta fábrica con el pensum y si es obligado pertenecer a la fábrica de software de INTEC.

En un blog anterior había mencionado que el objetivo principal de la fábrica de software de INTEC es abarcar la mayor cantidad de estudiantes de las carreras de tecnologías posibles, dígase ingeniería de software, sistemas y ciberseguridad; y entrenarlos para convertirlos en profesionales capaces al momento que se gradúen de la universidad, por lo tanto se debe buscar alguna manera de incluir a los estudiantes e incitar que estos trabajen en la empresa. Entonces, ¿cómo podemos animar que todos estos estudiantes participen?

Una manera simple es incluir la participación en la empresa como una asignatura del pensum y entonces ofrecer a los estudiantes que se queden una vez que terminen el curso para que puedan seguir incrementando sus capacidades. Es decir que sería una clase muy dinámica, ya que en vez de evaluar por nota, se debería evaluar de una manera diferente a los estudiantes, ya sea por desempeño o contribuciones. Debo dejar en claro que aunque el estudiante no muestre un desempeño muy alto, en otras palabras sería lo mismo que reprobar la materia, este debe tener la oportunidad de aun así pertenecer a la empresa, debido a que el punto de esta es entrenar a los estudiantes y los que realmente los necesitan son aquellos que no son tan habilidosos como los demás estudiantes, cosas como notas no deberían importar si se desea cumplir con el objetivo principal de la fábrica.

Si se plantea esta solución significa que la participación de los estudiantes es obligatoria debido a que es necesario que cursen dicha asignatura para poder graduarse, pero ¿es esta realmente la mejor solución para incitar que los estudiantes trabajen en la empresa de software de INTEC?

Si preguntas por mi opinión, digo que sí (explicaré un poco más adelante la razón por la que pienso que sí), la única problemática sería para aquellos estudiantes que ya estén trabajando lo cual significa que tendrían que abandonar sus trabajos actuales para unirse a la fábrica de software de INTEC. Mi propuesta es que aquellos que ya estén trabajando pueden dar pruebas (reales) de que ya pertenecen a alguna empresa y por lo tanto tendrán otras asignaciones que hacer para poder completar la materia, es cierto que puede ser injusto para el estudiante que está trabajando o, si se ve de otro punto de vista para el estudiante que tenga que trabajar en la fábrica de software de INTEC debido a que es “más fácil” solamente realizar asignaciones que trabajar. Pero, sinceramente, siempre existirán personas que se quejen, sin importar si el propósito es positivo o negativo, y considero que esta es la mejor solución, porque el objetivo de la fábrica de software es ayudar a los estudiantes y no perjudicarlos.

Se debe también pensar en el mejor momento para colocar esta asignatura, es decir en qué trimestre, si me preguntas, el momento perfecto para colocar esta asignatura sería justo después del octavo trimestre, en el cual los estudiantes (se supone) deberían haber cursados todas las asignaturas de programación y han cursado ambas estructuras de datos y algoritmos. Lo que significa que tendrían una base más o menos sólida para empezar a trabajar y conseguirían exactamente un año y medio de experiencia laboral antes de graduarse (asumiendo otra vez que estén a pensum).

Ahora, volvamos a la razón por la cual considero que es necesario la implementación de una materia en el pensum que obligue a los estudiantes a participar en la empresa, y tiene un poco que ver con la parte de la experiencia laboral que mencioné antes, también, debo recalcar que todo lo que diré aquí es de mi experiencia personal: el mercado de software requiere a profesionales con experiencias y muchos estudiantes se gradúan sin tener ninguna experiencia laboral.

Profundicemos más sobre este tema, el 80% de las ofertas de trabajos para desarrolladores que he visto requieren que estos tengan al menos uno a dos años de experiencias, incluso aunque parezca ridículo, he visto ofertas para recién graduados que especifican que es necesario que este tenga experiencia laboral de dos años o más, ¿parece estúpido, no? Como es posible que un estudiante recién graduado tenga experiencia trabajando mayor de dos años o más, ¿se habrán equivocado los que publicaron la oferta?

La respuesta, otra vez es no, es cierto que es muy tonto pedir que estudiantes recién graduados tengan experiencia laboral pero, en el campo laboral que pertenecen los desarrolladores de software ya muchos trabajan desde que son estudiantes y ya han adquirido gran cantidad de experiencia laboral, y de la misma manera, el campo laboral es muy competitivo entre estos, lo que significa que en la mayoría de los casos escogerán al que esté mejor capacitados y tenga mayor experiencia. Tomemos de ejemplo a la asignatura que estoy cursando como ejemplo, tendencias en desarrollo de aplicaciones: el maestro preguntó cuantos de los que están tomando la materia están trabajando y de alrededor de 40 estudiantes, solamente hay alrededor de 10 que tienen un empleo.

Y continuando así, muchos estudiantes se gradúan sin tener experiencia trabajando como desarrolladores de software y por lo tanto pasan mucho trabajo consiguiendo algún empleo (que sea decente y paguen relativamente bien). Por lo tanto, si la fábrica de software INTEC existiera y se agrega la participación a esta como una asignatura dentro del pensum, fuera una gran ayuda para los estudiantes que son de la universidad debido a la inmensa ventaja que tendría sobre estudiantes de otras universidades que no tienen este sistema.

Para concluir, considero que colocar una asignatura en el pensum que obligue a los estudiantes a participar en la fábrica de software INTEC es realmente algo positivo en vez de algo negativo, sin importar si los estudiantes consideran que es molesto o tedioso y probablemente podrán observar el resultado una vez que se gradúen y se encuentren trabajando en otras empresas.