LAWAN ‘TIGA DOSA BESAR’ PENDIDIKAN: MAHASISWA D-IV K3 UNAIR AJAK SISWA SMP HANG TUAH 2 SURABAYA BANGUN BUDAYA SEKOLAH AMAN DAN INKLUSIF

SURABAYA — Kelompok mahasiswa D-IV Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), Fakultas Vokasi, Universitas Airlangga sukses menggelar kegiatan pengabdian masyarakat di SMP Hang Tuah 2 Surabaya pada Kamis, 12 Maret 2026. Kegiatan bertajuk “Membangun Kesadaran dan Keberanian Remaja dalam Mencegah Bullying, Disintegrasi Sosial, dan Kekerasan Seksual” ini menyasar siswa-siswi kelas VII.

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep sekolah yang aman dan nyaman, serta membangun kesadaran akan pentingnya lingkungan pendidikan yang bebas dari perundungan (bullying), kekerasan seksual, dan intoleransi. Selain itu, sosialisasi ini diharapkan mampu mendorong perilaku positif siswa dalam mendukung terciptanya budaya sekolah yang kondusif bagi perkembangan mereka.

Sosialisasi dilaksanakan selama dua jam, mulai pukul 09.00 hingga 11.00 WIB. Kegiatan dimulai dengan pemberian pre-test melalui Google Form untuk mengukur pemahaman awal para peserta.

Materi yang dibahas dalam kegiatan ini mencakup tiga isu krusial atau yang sering disebut sebagai “tiga dosa besar” dalam dunia pendidikan:

• Perundungan (Bullying): Mencakup pengertian, jenis-jenis (fisik, verbal, sosial, dan cyberbullying), dampak terhadap mental, serta peran siswa sebagai pelapor (upstander).
• Kekerasan Seksual: Fokus pada pengenalan batasan diri (personal boundaries), bagian tubuh yang harus dilindungi, serta cara merespons tindakan yang tidak pantas.
• Disintegrasi Sosial (Intoleransi): Menekankan pentingnya toleransi, empati, dan solidaritas untuk mencegah perpecahan kelompok akibat perbedaan.

Penyampaian materi dilakukan dengan metode ceramah interaktif menggunakan media visual yang menarik serta pemutaran video edukatif agar siswa lebih mudah memahami situasi nyata.

Kegiatan ini diikuti oleh 43 siswa kelas VII, yang terdiri dari 20 siswa kelas 7A, 14 siswa kelas 7B, dan 9 siswa kelas 7C. Namun, tercatat hanya 30 siswa (sekitar 69%) yang dapat mengikuti sesi pre-test dan post-test secara digital karena keterbatasan kepemilikan perangkat telepon genggam di dalam kelas.

Hasil evaluasi menunjukkan dampak positif yang signifikan:

• Peningkatan Pengetahuan: Berdasarkan hasil perbandingan pre-test dan post-test, terdapat peningkatan jumlah siswa yang memperoleh skor tinggi (nilai 90), serta penurunan jumlah siswa dengan nilai rendah.
• Perubahan Sikap: Setelah sosialisasi, siswa menjadi lebih berani untuk melapor kepada guru BK jika melihat atau mengalami kejadian perundungan. Pemahaman siswa juga meningkat bahwa tindakan yang sebelumnya dianggap sekadar “bercanda” ternyata bisa masuk dalam kategori bullying yang menyakiti orang lain.

Kegiatan ini diakhiri dengan komitmen bersama antara siswa dan pihak sekolah untuk terus menjaga lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inklusif. Guru BK SMP Hang Tuah 2, Ibu Ani, menyambut baik inisiatif ini dan menyatakan bahwa edukasi dari pihak luar sangat efektif dalam membantu siswa lebih terbuka dan berani bercerita mengenai permasalahan yang mereka hadapi.