Unidad 2: Temperatura y Relatividad de color (Bodegón)
El propósito de esta unidad es aprender a analizar y comparar el tono, matiz y saturación de los colores. Además de, entender el orden…
Unidad 2: Temperatura y Relatividad de color (Bodegón)
El propósito de esta unidad es aprender a analizar y comparar el tono, matiz y saturación de los colores. Además de, entender el orden lógico de los colores de acuerdo a su temperatura que depende a su vez, de la posición o ubicación de la fuente de luz que impacta en los objetos del bodegón.
Bodegón seleccionado

Referentes
Tomé de referencia algunas técnicas de cómo hacer los trazos para pintar un bodegón enfatizando el estudio del color







https://pin.it/7649S0l, https://pin.it/4npkbZi, https://pin.it/5osVAkF
Proceso
Comencé pintando trazos marcados para diferenciar los tonos y saturaciones de los lados con luz directa y los que están en sombra.


Me recomendaron que coloque todas mis pinturas en orden de temperatura (fríos y cálidos) para poder relacionar mejor los colores. Sin embargo, mi paleta al ser pequeña no me dejaba explorar los diferentes matices, lo que me impedía de cierta manera relacionar los colores de forma ordenada y adecuada.


Posteriormente, cambié mi paleta a una más grande y pude entender mejor la relación. Como retroalimentación me dijeron que no pinté reflejos o delineados (jarrón) que no tengan relación con los matices subsiguientes, también me aconsejaron diferenciar más los colores fríos de los neutros y de los cálidos, ya que perdía el orden lógico de la luz.



Aquí corregí la parte del mantel amarillo, ya que se igualaban mucho los tonos fríos. A su vez corregí los reflejos en la taza de la manzana y los que estaban presentes en el jarrón. Completé las áreas restantes del bodegón y corregí ciertos desaciertos de ubicación de los colores.


Resultado final:

CONCLUSIONES
En esta segunda entrega del trabajo de Temperatura y Relatividad del color, pude comprender con mayor cabalidad el comportamiento de los colores según su ubicación, entorno, contacto con la luz, etc.
Aprendí a identificar y relacionar mejor los colores por temperaturas frías y cálidas, además de los colores de transición entre estas.
Las retroalimentaciones me han ayudado mucho a entender el sentido de la lógica del estudio de color, y a expandir mis conocimientos sobre cómo hacer mis trazos y el orden que deben seguir para lograr las figuras volumétricas del bodegón.
메타데이터
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