Pulang

Setelah 2 bulan pengabdian, aku langsung kembali magang. Aku merindukan suasana kota dan bagaiamana tersetrukturnya aku. Bagaimana menjalani kehidupan dengan profesional dan rapih yang selama 2 bulan tidak ku dapatkan di desa. Kalau ditanya apakah menderita? Ya, betul menderita selama 2 bula hidup berlayar tanpa peta non strategi. Dimana mana orang berlayar tanpa peta harus tetap punya strategi bertahan hidup biar nggak di makan hiu. Selama 2 bulan, boleh ku katakan aku bisa dimakan hiu hidup hidup, sebab nahkodanya meninggalkan kami dan awak kapalnya hanya mau di setirin nahkoda yang menghilang ditelan bumi. Memang bodoh awak kapal kami.

Satu yangwaras, aku. Tak punya suara, sebab awak kapalnya sudah terlampau goblok.

Melanjutkan kehidupan yang kurindukan. Bau kota, kemacetan, dan orang orang di dalamnya. Pekerjaanku, kecintaanku pada kesibukan, dan ramainya kota ini pada akhirnya membawaku pergi jauh diantara sekolah sekolah. Aku kembali tersenyum ketika kembali bertemu dengan anak anak Taman Kanak Kanak namun bedanya ini ada di kota. Karena selama di desa, aku cukup familiar dengan TK dan PAUD (aku mengajar disana).

Namun, walla! Satu fakta menamparku ketika aku mulai membandingkan kualitas pendidikan di desa dan kota yang JAUHHHHH SEKALI BEDANYA.

TK di kota, tak ada anak teriak teriak di depan gurunya, semuanya berlaku sopan, mempunyai adab, even adab bersin saja mereka memalingkan wajah atau menutup wajah ketika bersin, tidak ada bocah ingusan, semua bersih dan terawat. Aku benar benar, terkejut ketika desa punya perilaku sebaliknya.

Ku simpulkan dengan pertanyaan, siapa yang salah saat akses pendidikan tidak merata di negeri ini? Karena lagi lagi akarnya ada di pendidikan.