KAJIAN POPOPE MAHASISWA BIOLOGI DAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI

KAJIAN POPOPE MAHASISWA BIOLOGI DAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI

PENDAHULUAN

Popope atau yang bisa disebut sebagai posisi, potensi, dan peran merupakan sebuah prinsip mahasiswa, popope ini harus dimiliki oleh mahasiswa agar mengetahui hubungan dan kaitannya seorang mahasiswa dengan masyarakat. Posisi mahasiswa biologi adalah menjadi masyarakat yang terpelajar dalam bidang keilmuan biologi tapi tetap setara dalam suatu masyarakat, hal ini karena mahasiswa tetap merupakan sebagian dari masyarakat dan kedudukannya tidak lebih tinggi dari itu. Potensi mahasiswa biologi adalah kesempatan untuk berkembang baik softskill maupun hardskill, contoh dari berkembang disini adalah bisa lebih aktif dalam berorganisasi khususnya dalam bidang biologi dan meningkatkan belajar cara mendekatkan diri ke masyarakat. Peran mahasiswa biologi adalah untuk membantu dan mencarikan solusi dari masalah masalah yang dihadapi masyarakat dan khususnya dalam bidang biologi, seperti menjadi seorang ilmuwan yang bisa mencari vaksin dari penyakit, membantu dalam agrikultur dengan memahami jenis tumbuhan, atau memberi petunjuk akan kebaikan dari keseimbangan ekosistem.

Selain popope ada juga Tridharma perguruan tinggi, Tridharma berasal dari kata “Tri” yang berarti tiga dan “Dharma” yang berarti kewajiban. Tridharma perguruan tinggi adalah sebuah kewajiban yang wajib dilaksanakan oleh dosen, peneliti, maupun mahasiswa. Thidharma perguruan tinggi merupakan aspek yang sangat penting bagi mahasiswa karena menyangkut sebuah kewajiban yang berarti hal ini merupakan tanggung jawab yang wajib diaplikasikan oleh seorang mahasiswa. Pilar tridharma ada 3 yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Pendidikan dan pengajaran yaitu pilar yang memiliki nilai pada ilmu-ilmu yang bisa didapatkan dan dapat disalurkan kembali ke orang lain. Penelitian adalah pilar yang memiliki nilai pada suatu objek peneliti yang menghasilkan suatu inovasi yang dapat menjadi kontribusi dalam bidang ilmu pengetahuan dan dapat bermanfaat. Pengabdian masyarakat adalah pilar yang memiliki nilai sosial, pilar ini berdiri sebagai sarana mahasiswa untuk berkontribusi terhadap penyelesaian masalah yang terjadi di masyarakat.

ANALISIS DAN EVALUASI

Mahasiswa adalah Insan yang memiliki tanggung jawab untuk selalu mengembangkan diri agar menjadi generasi yang tanggap dan mampu menahan tantangan di masa depan. Posisi pelajar dalam masyarakat mencakup peran sebagai pencari ilmu, pemberi kontribusi, agen perubahan, inovator, penggerak ekonomi, serta pemberdaya masyarakat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa mahasiswa mempunyai kesempatan untuk berpartisipasi aktif dalam masyarakat dan membawa kehidupan positif dalam masyarakat. Peran dan potensi mahasiswa juga seringakli melibatkan nilai kontribusi pada perkembangan sosial, yaitu berperan aktif dalam suatu organisasi atau gerakan yang bermanfaat untuk banyak orang. (Agesti 2023, kompasiana.com)

Dalam menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi, dosen dan mahasiswa harus dapat beradaptasi dan tumbuh seiring dengan perkembangan zaman. Kolaborasi aktif, pendekatan holistik dan berkelanjutan serta evaluasi rutin terhadap beban kerja dan profesionalisme dosen dan mahasiswa menjadi beberapa faktor penting dalam upaya memaksimalkan peran dan tugas dosen dalam menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi. (Regita, N. 2023, suteki.co.id)

Hal baru yang bisa saya dapatkan adalah mengenai keterkaitan yang sangat erat antara popope dan tridharma, kedua materi ini selaras dengan popope yang menjelaskan tentang suatu individu yang terdidik dengan bagaimana keberadaan mereka serta apa yang mereka bisa lakukan untuk mengembangkan diri dan apa yang bisa mereka terapkan dalam lingkungan bermasyarakat. Dan tridharma yang merupakan sebuah kewajiban yang akan menjadikan identitas bagi insan-insan tersebut dapatkan untuk menjadi sejatinya seorang mahasiswa.

Sebagai mahasiswa biologi, kami memiliki beberapa peran yang bisa kita lakukan untuk membantu masyarakat. Pengetahuan yang kita dapatkan seperti ilmu tentang agrikultur bisa disalurkan kepada para petani atau tukang kebun. Penelitian kita seperti vaksin, obat, dan bahkan ilmu genetika pun bisa bermanfaat bagi orang orang. Kita bisa mengabdi kepada masyarakat dengan menyalurkan dan menerapkan hasil dari penelitian kita, sehingga apa yang kita pelajari tidak akan terbuang sia-sia.

KESIMPULAN

Popope dan Tridharma adalah aspek dan pillar yang sangat dibutuhkan oleh kami sebagai mahasiswa. Popope menegaskan tentang posisi kita yang setara dengan masyarakat, potensi pengembangan, serta peran. Tridharma menegaskan tentang pilar kewajiban seorang mahasiswa dalam meraih pendidikan dan menyalurkannya kembali, meneliti suatu penelitian yang dapat bermanfaat bagi banyak orang, serta kewajiban untuk mengabdi kepada masyarakat yaitu wadah untuk menyalurkan ilmu mau itu dalam bentuk teori maupun objek yang bermanfaat. Kedua hal ini berkaitan erat, dan memberi arti kepada kami sebagai mahasiswa untuk tidak hanya memikirkan diri sendiri untuk berkembang, tetapi juga bermanfaat untuk orang lain karena kami adalah insan insan yang terpelajar dan sebagai makhluk sosial yang juga membutuhkan orang lain.

DAFTAR PUSTAKA

Agesti (2023). “Posisi, Potensi, dan Peran Mahasiswa”. diambil dari kompasiana.com

link: https://www.kompasiana.com/agesti7516/651ed37b110fce7d173d7ca2/posisi-potensi-dan-peran-mahasiswa?page=1&page_images=1

Regita, N. (2024). “Peran dan Tugas Dosen pada Tri Dharma Perguruan Tinggi”. diambil dari suteki.co.id

link: https://suteki.co.id/peran-dan-tugas-dosen-pada-tri-dharma-perguruan-tinggi/