6年，從0到DALF C1 的法文學習之旅

近期收到了C1的考試成績，有驚無險地通過了。雖然並不表示我的法文能力就因此更上一層樓，卻已是剛開始學習時不曾想像過的程度。隨性的整理學習法文的過程與這次考試，始於2020年9月。

目錄
學習經歷
心路歷程
DALF C1題目類型
準備策略與學習資源
考試題目與體感
後記

學習經歷

109 台大 修習 法文一 上/下 110 台大 修習 法文二 上/下 暑假: Alliance Française A2班 111–1 台大 修習 法文三 上、法語口語訓練一、與法語人士對話、法文兒童故事一、旁聽 認識法國當代社會一 2022年12月 考取DELF B1 53.5/100 (舊版) 111–2 台大 修習 法文三 下、法語口語訓練二、初級法語會話二、認識法國當代社會二 112–1 台大 旁聽 法文四上、法國文學名著一 2023年12月 考取DELF B2 50.5/100 (CO/CE舊版、PO/PE新版) 112–2 Sorbonne Polytech交換(全法文授課)、Ubiik Paris QA工程師實習 114–1 台大 修習 法國文學名著、擔任法文一/二助教 114–2 台大 擔任法文一/二助教 2026年5月 考取DALF C1 52.5/100

心路歷程

最初修習法文的契機來自於系上的第二外語規定。在大家對日文趨之若鶩的情況下，許多已經通過N1的人也跑去修習最基礎的日文課，不想信心受創的我只好矛頭轉向歐洲語言。考量過後剔除了不堪入耳的德語，以及當時拖垮歐洲經濟的西班牙，也就只剩下法語可選。

我對語言學習可說是一竅不通，英文從來不是我的強項。全民英檢連中級都考不過，學測時也因為英文成績名落孫山，連中央大學都沒有機會面試。而法語和英語約有40%的單字有十分明顯的詞源關聯。此外，我學了英語如此久仍不見起色，難以透過後設視角把學習方式adapt到法文上。

在一開始缺乏強烈的學習動機，以及缺乏pretraining和meta learning的情況下，我從沒想過有一天會通過C1。這些劣勢也確實體現在學習過程中: 詞彙量不足、語感不足、寫作文章架構、句子難產、文法顧此失彼、漏洞百出。可能也是我DELF/DALF從沒超過55分的原因。

休學當兵的一年，導致我變得智商低下。 回來讀碩士後，忙於研究以及各種生活上的雜事(和擔任辛苦的法文助教)，我只能勉強努力，希望維持著一點法文水準。透過報名考試來強迫自己讀書，高昂的報名費、緊湊的時間以及對自身退步的了解，這可能是我離C1最接近的一段時間了，尤其碩二很難花時間在此類業餘 bourgeois的興趣上。所以我就衝了！畢竟文憑終身有效，且報名費年年調漲，要是考過了報酬率可比0050！到時我就可以放心退步了，這大概會是我人生最後一個法文文憑考試吧！ (誰知道呢？最近常常看到號稱C2比C1簡單的文章，也許哪天又會想再挑戰自己一次)

DALF C1題目類型

考試時CO(聽力)、CE(閱讀)和PE(寫作)會在同一時段考，CO播放約40分鐘，結束後會在另外計時3小時20分鐘，這三項的考試時間共用，總時長約4小時。PO(口說)則會單獨一天考。單項成績滿分都是25分。通過標準: 單項成績皆不低於5分，且合計高於50分

CO 約40分鐘 (共用約4小時)

第一部分: 一個長音檔，播放兩次 第二部分: 包含多個短音檔，播放一次

音檔來源: 真實素材，考題類型: 選擇題+簡答題

CE 建議作答時間: 50分鐘 (共用約4小時)

一篇約1000字左右的文章

考題類型: 選擇題+簡答題

PE 建議作答時間: 2小時30分鐘 (共用約4小時)

2~3篇文章

第一題: 摘要(synthèse) (佔13分) 第二題: 議論文(essai argumenté) (佔12分)

PO 準備時間: 1小時/應試時間: 30分鐘

從考題庫中抽取兩個主題，簡短閱讀後從中擇一。每個主題包含2~3篇文章，1個小時準備時間。

第一階段: 個人論述(exposé) 表達看法與立場 約10分鐘 第二階段: 討論(entretien) 與兩位考官對話 約20分鐘

準備策略與學習資源

主要使用教材: Le DALF C1/C2 100% réussite 由於法文書在台灣賣得很貴，當初在法國交換時就順手買了(花了25€)，沒想到真的派上用場了。網路上對此書評價多不錯，部分人認為題目偏簡單。我個人認為有些寫作練習指引不太清楚。我對於難度部分無感(因為對我來說都是非常困難，且我只求通過)

CO 平常除了刷100% réussite，還會利用**每日法语听力**，這個App上有許多法國的節目，最棒的功能是會有即時滾動字幕，在看當下的句子時也能參考前後文。此外，我也在IG追蹤了一些媒體，例如brut和HugeDécrypte等

CE 主要寫100% réussite，另外刷了兩份稀有的官方考古題，簡答題請Claude協助評分和討論。

PE 一開始練習時光是寫一篇synthèse都超過2個小時，請Claude批改。考前利用Claude搓出一些Template和高頻連接詞供大家取用。寫完也是會與Claude討論精進，可惜那時候沒有做成一個skill

PO 內容: 準備方式其實與PE大同小異，主要練習如何在一個小時內腦力激盪透過結構化模板快速建立講稿，以及預判可能討論方向、準備延伸主題。

表達: 準備十分困難，需要盡量製造環境。我盡可能抽出時間參加美

流暢度: 我會在寫講稿時想過要如何脫口而出，查詢高頻需要的字/構句方式。 發音: 這部分最難練習，只能多跟朋友聊天，或是麻煩他們跟我練習。 我在巴黎實習時，有個阿爾及利亞的朋友，雖然我們都能跟法國人溝通，但卻因為口音聽不懂彼此在說什麼，而常常要切換到英文。 這可能也是我口說分數的bottleneck

考試題目與體感

CO 12.5/25 長篇有些題目聽了兩次還是沒聽到，導致在聽短篇時還在想前一個聽力，大概空了2, 3格完全填不出的簡答題，體感與平常練習時差不多或略難，但是練習時有時候可以發揮較好。儘管感覺沒有發揮好，分數仍略低於預期。

CE 16/25 寫的時候覺得不太難，遠比官方考古題中的Maupassant還要簡單。成功填完每個格子，也因此稍微拖到寫作時間。分數略低於預期，但是我對簡答題的分數判斷一直缺乏公正的校準機制，因此也沒有特別意外。

PE 13/25 題目是關於是否要使用平板數位教學 synthèse: 列了架構順順寫過去，分成四段，結果寫完發現第二段寫超多，第三段寫很少。 essai argumenté: 你是一位家長，寫信給市長說你反對平板數位教學。我唯一擠得出筆的書信用語只有« Monsieur le maire » 和 « Je vous permets …»，由於時間不足，結尾草草了事，且應該是有明顯的時態文法錯誤。

這題完全意料之外: 在練習時的argumenté一般都是自行選擇立場，也從沒看過C1出書信格式。鑑於B1/B2皆考過書信、且事先知道要寫essai argumenté的情況下，我沒有準備書信。

成績高於預期，我完全沒有想到為何可以拿超過一半的分數，也許前面的argumenté整體寫得還算水準。

PO 11/25 抽到主題:

1. 討論未來的農業 texte1: 介紹一種新型的溫室垂直農場(les fermes verticales)，有望在無法種植的地方增加產能，舒緩糧食危機 texte2: 糧食問題正在/未來面對的挑戰
2. 討論讓學生在接觸大自然的農村學校 texte1: 贊成農村放牛學校的文章 texte2: 反對農村放牛學校的文章

由於已經練習過很多關於糧食危機的題目，我選擇了第一個主題。考官是一男一女法國人，和藹可親且語速放很慢。由於要撐30分鐘，因此我在exposé時略帶過了很多稍微沾邊但沒有直接相關的觀點，仍是依照著主軸討論。過程中討論有來有回，惟有些部分考官聽不清楚我的發音，請我重複較多次。最後考官還問了我三個文章中的單字是否瞭解其意思。

分數遠低於預期。傳聞法籍考官看起來都很和藹，分數卻較為嚴格; 台籍考官較容易煩躁、不耐煩，但分數卻給得比較甜。也許我確實還沒達到C1對口說能力的要求，也確實還有很多進步的空間。

後記

這學期又忙又累，一直到學期中研究都還一籌莫展。許多決定做得倉促，沒辦法一生懸命的丟下其他事，只能盡可能的optimize，卻也運氣很好地默默完成了許多事: 申請到菁英教育基金會的獎學金、擔任法文助教、機車駕照、DALF C1。雖然已經七月了仍然忙碌(研究、產學合作、家教、AI奧林匹亞(IOAI)培訓隊講師)，期待最近研究投稿SLT (Spoken Language Technology) Conference的結果，為此學年畫下一個完美的句點。