復課追進度：家長日老師該向家長呈示學生表現方法

Wizmo 工具有助促成家校合作，圖象化呈現學生進度

現時正踏入後疫情時期，學生已全面復課，老師們亦全力追趕進度，復課後除了為師生帶來壓力，家長們亦會擔心學生的學習進度。當老師們為家長呈示學生的進度時，更需要有合適的工具整合學生的表現，及有效技巧與家長溝通，因此Wizmo為大家提供建議，將家校合作最大化，幫助學生學習。

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五大與家長有效溝通大法：

1/ 找佐證來指出學生學習表現

家長最擔心定必是學生學習表現，因此老師與家長見面時，最好先做功課，準備好學生在各科目上的表現，如一些學生報告，點出其強弱項，如：那些部分需加強訓練，那些部分需要維持水準，讓家長有一個實在「畫面」，懂得如何在家為其孩子安排學習，達至家校合作，將孩子的學習能力最大化。

不過對於老師來說，普遍一班學生有30人，如果要為每個學生的學習表現進行深度的分析，定必疲於奔命，分身不暇。因此老師更需要有用的教學數據，減輕他們處理行政的工作。

2/體諒所有學生家庭背景有異

老師們應該理解每個學生的成長背景都有差異，因此面對不同家長時亦應採用不同的策略，更需要多加體諒， 理解那些情況家長們難以處理，用他們的語言與他們溝通，及盡量避免使用複雜專業用語。

3/鼓勵學生及提出改善的意見

老實地說沒有家長想聽到別人抨擊自己的孩子，因此老師跟家長道出學生的情況時，應修飾用詞，如：陳同學這方面較弱，如果在這方面多花努力會較好。老師應向家長釋出善意，表示自己是為學生著想而提出建議。

4/引導家長道出學生在家學習困難

香港的家長大部分都受到傳統文化所影響，不太願意面對小朋友的問題， 亦不懂表達個人困擾與憂慮，因此老師應盡量引導家長說出孩子在家學習的情況，及遇到的難題，這樣有助老師能多了解學生在家的學習需要，從中入手解決學生的學習障礙。

5/ 平時以其他渠道加強溝通

要有效的家校合作，只憑單單家課冊來溝通，確實難以建立有效雙向溝通。現時科技已進步，網絡出現不同的溝通頻道，如：Whatsapp、Line、telegram或Wechat等，都可在閒時與家長分享一些有關學生的消息，或創建一些家校Group，既可增進認識，減低大家真正見面時的尷尬感，也可緊貼學生的情況。如果可以的話老師或家長可在Group 內分享教養的文章，潛移默化將個人教學理念分享給家長。

Wizmo A.I 適性指導學習平台：清晰呈現學生進度表現

如果想跟家長呈示學生表現，必須簡單及直接解釋，而Wizmo的系統即以A.I大數據的方式運算學生的學習表現，製作圖象化的數據報告，直接點出學生的強弱項；不但可以看到全部學生的整體表現，更會為每個學生創建個人檔案，而學生報告的頁面則可幫助家長理解學生的進度。

以下為學生報告頁面：

1/顯示學生在班內的排名及分數

2/清晰指出學生的弱項及強項

清晰點出學生的強弱項

老師可向家長呈現學生的個人「學生報告」，檔案內點出該學生在每個課題中的掌握度高低，清晰看出那個課題需要改進，亦可看到那個課題較熟鍊。老師及家長可按報告的結果為該學生安排適時的教學補救、適度及適合的針對性的操練。

而系統更不受時間、空間或任何系統限制，老師隨時隨地紀錄學生表現的數據，再交由系統進行分析，能紀錄學生不同階段的表現，從中對比學生今昔的成績， 觀察其學習歷程，檢視派送的操練及學習過程是否有效，發掘學生的潛能，將家校合作的教育最大化。

怎樣才可試用Wizmo?

現時Wizmo 與GEG HK 合作，如果老師在停課期間有使用Google Form 或Admin Console分析學生學習表現，則可嘗試參加這個計劃，加以運用手中得來不易的數據。

以下就是整個活動的簡介：

[embed]復課追進度：善用數據調整教學策略 GEG HK X Wizmo 免費數據分析計劃medium.com

不過如果你沒有使用任何工具紀錄學生表現，又想試一試Wizmo系統，可按以下圖片連結，在網站上留下個人聯絡資料，我們會有專人跟你聯絡，為你度身訂造最有效的教學數據工具。

按連結留下個人聯絡資料，免費成為Wizmo用家。

Wizmo Q & A :

1/ Wizmo的運作是怎樣?

老師可將個人自設的考卷交給我們，再提供每題考題的改卷標準及考題難易度。收到相關資料後，Wizmo便會有合資格的老師，檢視系統分拆每題考題背後的概念點，確保一切都符合教育局標準，再進行運算，製作一目了然的數據報告。

2/題目分析只能支援多項選項題（MCQ）嗎？

當然不是，我們系統可支援分析支援多項選項題、填充題及短題目，只要能提供每題或分部得分即可。

3/ 分析內容完全按照課程發展指引的嗎？

全部都按照教育局的按照教育局課程發展指引建立「概念地圖」，概念地圖分 3 層解讀學生學習情況 (以數學科為例)，分別是範疇（Domain）、課題（Learning Unit）及概念點（Concept）。

以下有更詳細的講解：

✔ 我們的「範疇」（Topic）對應指引的「範疇」（Strands）

✔ 我們的「課題」（subtopic）對應指引的「學習單位」（Learning Unit）

✔ 我們的「概念」（concept）則從指引的「學習重點」（Learning Objective）及「注釋」（Remarks），加上教科書整合而成

4/如果家長要瀏覽「學生報告」，會看到其他學生的資料嗎？

Wizmo是相當注重私隱的。學生或家長可自行更改登入密碼，保障私隱，而報告會為學生提供自己與其他學生的比較，但不會標註個人資料。

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