第二十三日，土包子在上海（7/16）

下個星期就是在上海暑期學期的最後一週了，有兩個考試要考QQQQ於是今天只好呆在圖書館來好好準備一下下週的考試+安排明天一個人要去哪裡玩。因為我沒報到第三週的統戰團，而許立穎有，所以我只好一個人孤零零待在上海交大（閔大荒）學習。

嗚嗚，回想起來還真是悲慘。那只好來講講我在這裡看的書好了：戰後美國在日本的軟實力。這本書的內容主要談的是從二次大戰後美軍佔領日本開始那段期間在文化、教育上面的改革及其發展。

其實剛開始看，會認為這本書的主軸是在批判美國統治讓日本變成美國的禁臠，長期的以美國老大的意見為意見。但是事實上仔細分析作者的批判，其實從他主要引用的洛克斐勒基金會資料來看，作者對於美國文化政策對日的幾個民間代表的評價都不算太差。在努力推展文化外交的同時，一直試圖努力避免單方面的輸入美國文化，像是在設定交流計畫時，「雙向性」被視為很重要的一個要點而一直被美國人所強調，在為了推廣美國研究而舉辦的美國研究研討會中，也一直試圖培養日本本地的研究社群來自行籌辦。

書中對美國佔領政策也不無批判，像是嘴巴上說民主主義非常重要，但是因應冷戰和韓戰的情勢，採用審查的方式來排除掉對盟軍佔領不利跟共產主義的書籍。同時，因應情勢的變化，原本打算推行的民主化改革被放到一旁，也讓日本從原本宣示放棄戰爭的狀態，變成雖然放棄戰爭但是培養自己的武裝力量，在媾和的過程中，強力推動日美雙方單獨簽約，並且用安保條約的形式把美軍駐軍硬是塞在日本島上，造成了很大的影響。

不過看到後來，會發現其實作者的重心比較放在批判日本的體系本身，首先是對於美國人所帶來的民主主義，日本人把美國人當作救世主而照單全收，但是實際上這些日本人根本就無心為之。另外，戰後的體制讓保守主義者繼續坐大，並且和戰前一樣維繫的東大體系。在教育體系方面，也是有東大獨大這樣的現況，為了處理這個問題，美國也嘗試著贊助京都大學和私立的同志社大學，但是發現一方面京都和東京兩方有著太強烈的兢爭意識，同時京都和同志社大學的合作案又出現國立跟私立大學的衝突，有一種大家都一直鬥來鬥去的感覺。

而美國不論是官方或是民間對於在日美國研究的援助，不僅加重了原有的歧見，更沒有在發展的過程當中成功減少日本研究者對美國援助的依賴，美國研究也漸漸僵化，到了後來日美關係出現裂縫的時候，這些美國研究學者根本無法針對美國的反應，對日本民眾提出一個信服的解釋，和未來的發展方向。

整體看來，松田武這位從事美國研究的教授，還是對日本學術界期許比較高啊…

今天泡完圖書館，明天就要出門去玩囉～～～～～