ESSAY PENGALAMAN BAIK ASISTENSI MENGAJAR di SMKN 12 MALANG

Hallo semua! Sebelumnya perkenalkan nama saya Nofia Norpitriana, biasa dipanggil Bu Nofi oleh peserta didik di sekolah. Pada kesempatan kali ini saya akan menceritakan pengalaman yang sangat luar biasa, yang saya dapatkan ketika mengikuti program asistensi mengajar yang diadakan oleh kampus saya yaitu Universitas Negeri Malang. Apa sih Asistensi Mengajar itu? Program Asistensi Mengajar (AM) ini adalah jenis aktivitas pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa secara kolaboratif di luar kampus, namun tetap di bawah arahan guru pamong dan dosen pembimbing. Kegiatan ini dilaksanakan di satuan pendidikan selama 1 semester dan dapat diubah menjadi 20 SKS termasuk KKN dan KPL.

Kegiatan dilakukan selama kurang lebih 4 bulan di sekolah mitra dan 1 bulan penyusunan laporan-laporan serta luaran yang harus dipenuhi oleh mahasiswa Asistensi Mengajar. Salah satu hasil yang diharapkan adalah keterlibatan mahasiswa dalam pengabdian kepada sekolah mitra melalui program kerja yang dilaksanakan oleh kelompok mahasiswa berdasarkan masing-masing program studi. Jadi, kegiatan kami di sekolah mitra tidak hanya belajar mengajar, tetapi juga berusaha memberikan dampak yang diharapkan bisa bermanfaat bagi peserta didik di sekolah mitra. Tujuan dari asistensi mengajar ini diantaranya adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam bidang Pendidikan untuk turut serta membelajarkan dan memperdalam ilmunya dengan cara menjadi guru/fasilitator/tutor/pelatih/pendamping program di satuan Pendidikan yang tersebar di Masyarakat, serta membantu meningkatkan pemerataan kualitas Pendidikan serta relevansi Pendidikan dasar dan menengah dengan pendidikan tinggi sesuai perkembangan Ipteks.

Nah di semester 6 ini, saya berkesempatan mengikuti kegiatan AM tepatnya di SMKN 12 Malang. Sebelum saya memulai cerita baik yang akan saya bagikan kepada kalian. Yuk kita kenalan dulu!. Saya merupakan mahasiswa Universitas Negeri Malang dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2023. Kami sebagai mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi dari Universitas Negeri Malang juga menjalani program Asistensi Mengajar ini. Dengan pembagian satuan pendidikan atau sekolah mitra yang menyebar di sebagian wilayah Jawa Timur dengan jumlah kuota yang ditentukan, para mahasiswa bisa memilih sesuai dengan program keahlian yang disediakan sekolah mitra dan berbagai pertimbangan lain seperti jarak dengan tempat tinggal atau kota asal. Satuan pendidikan yang bermitra memiliki akreditasi yang baik sehingga mahasiswaa yang terjun ke sekolah akan mendapatkan banyak ilmu dan pengetahuan baru di sana.

Perjalanan Asistensi Mengajar saya dimulai ketika pemilihan sekolah secara online, SMK Negeri 12 Malang letaknya terjangkau dengan domisili rumah saya di Sawojajar, jadi saya berniat memilih sekolah ini. Setiap sekolah terdapat 5 sampai 6 mahasiswa di masing-masing program studi. Kebetulan dalam asistensi mengajar di sekolah SMK Negeri 12 Malang ini terdiri dari 20 mahasiswa yang diikuti dari beberapa Program Studi. Ada yang dari Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR), Pendidikan Teknik Informatika (PTI), Pendidikan Tata Boga (PTBG) dan Pendidikan Akuntansi (PAKT) yaitu jurusanku bersama 5 teman saya lainnya yang mengampu pada Program Studi yang sama. Setelah pemilihan sekolah selesai, mahasiswa Asistensi Mengajar melalukan observasi sekolah guna mencari tahu informasi yang dibutuhkan mahasiswa sebelum terjun langsung ke sekolah. Informasi yang diperlukan seputar kurikulum sekolah, tata tertib, dan berkas-berkas lain yang berkaitan dengan program kerja serta kegiatan belajar dan pembelajaran.

Pada tanggal 9 Februari 2026 kami mahasiswa AM mulai pengantaran dan observasi ke sekolah yang berlokasi di Jl. Pahlawan №356a, Balearjosari, Kec. Blimbing, Kota Malang, Jawa Timur 65126. Sekolah ini memiliki 8 kompetensi keahlian yaitu Akuntansi (AK), Desain Komunikasi Visual (DKV), Kuliner (KLR), Produksi Film (PF), Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), Teknik Kendaraan Ringan (TKR), Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Teknik Sepeda Motor (TSM). Nah, karena saya adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi (PAKT), maka saya mengajar di kompetensi keahlian Akuntansi (AK).

Pada saat pengantaran ini ditemani oleh Bapak Dr. Hary Suswanto, S.T., M.T. selaku dosen pembimbing prodi PTI (Pendidikan Teknik Informatika), kita disambut dengan guru-guru disana sekaligus diberikan arahan apa-apa saja yang harus dilakukan di sekolah ini. Setelah itu, kita dibagi masing-masing memperoleh guru pamong untuk satu prodi. Di prodi Pendidikan Akuntansi ini terdapat 6 mahasiswa dengan guru pamong 3. Tiap 2 mahasiswa dibawah bimbingan 1 guru pamong. Setelah itu masing-masing mahasiswa bersama guru pamong berdiskusi untuk menentukan mengajar di kelas berapa dan di mata pelajaran apa. Kebetulan saya mendapatkan mata pelajaran Perpajakan di kelas XI AK-3. Dalam program asistensi mengajar ini saya dan teman seprodi diberikan tugas mengajar yang sesuai dengan tagihan jurusan yang mengharuskan setiap mahasiswa akuntansi maksimal mengajar 8 JP/jam pelajaran pertemuan, satu JP/jam pelajaran 45 menit. Sedangkan selama bulan Ramadhan satu JP/jam pelajarannya 30 menit. Disini saya mengajar 2x dalam satu minggunya, di hari senin dan hari kamis. Masing-masing pertemuan mengajar selama empat jam pelajaran.

Dalam pelaksanaan Asistensi Mengajar ini mahasiswa telah melaksanakan tugas-tugas yang sudah diberikan. Selain melakukan proses belajar mengajar di kelas dan melalukan konseling/konsultasi baik secara individu maupun kelompok dalam kegiatan AM ini seluruh mahasiswa diberikan tugas oleh LP3/LPPP. Tugas yang diberikan ini adalah untuk mendukung administrasi sekolah sebagaimana harusnya dalam mengikuti kegiatan KKN, yaitu terlibat langsung dengan masyarakat.

Di hari yang sama juga setelah pengantaran, saya langsung diarahkan oleh guru pamong untuk masuk ke kelas mendampingi dan pengamatan terhadap peserta didik kelas XI AK-3 saat pembelajaran berlangsung oleh wali kelasnya. Keesokan harinya saya langsung disuruh mengajar dengan materi definisi, fungsi & hukum serta tata cara perpajakan. Disinilah mulai masuk pada tahap pelaksanaan kegiatan yang meliputi kegiatan akademik, non-akademik, administrasi dan juga publikasi.

Kegiatan akademiknya yakni menyiapkan perangkat pembelajaran seperti modul ajar, dan bahan ajar seperti Power Point berbantuan Canva, video pembelajaran, LKPD dan juga latihan soal sebagai penilaian. Dalam proses ini, saya dapat meningkatkan kapasitas dan kualitas dalam pembuatan perangkat pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Setelah itu, media pembelajaran dan materi dikonsultasikan kepada guru pembimbing (wali kelas), sedangkan untuk modul ajarnya dikonsultasikan kepada guru pamong dan mulai melakukan kegiatan pembelajaran di kelas. Yang mana hal ini merupakan pengalaman pertama kalinyaa saya mengajar di kelas, dan ternyata mengajar tidak semenakutkan yang saya kira karena peserta didik kelas XI AK-3 menyenangkan. Mereka selalu memperhatikan apa yang saya sampaikan, walaupun terkadang mereka suka ramai sendiri. Sebagai guru disini saya belajar peka terhadap kebutuhan dan karakter setiap peserta didik saya. Saya berlatih dalam mengkomunikasikan materi atau bahan ajar agar mudah dimengerti dan dipahami oleh peserta didik dan dapat menciptakan suasana kelas yang akrab dan aktif.

Kegiatan non-akademiknya yaitu a) kegiatan apel pagi / upacara bendera setiap hari senin, b) peringatan isra miraj dan doa menyambut bulan ramadhan, c) piket kegiatan pondok ramadhan, d) tadarus dan terjemahan al-qur`an, e) piket kegiatan pondok ramadhan, f) piket jaga presensi PSAJ kelas XII, g) halal bihalal bersama keluarga besar SMK Negeri 12 Malang, h) Pembagian MBG (Makan Bergizi Gratis). Kegiatan administrasi yang saya lakukan di setiap minggunya yaitu meliputi piket pagi kesiswaan dan piket tata usaha. Dengan adanya kegiatan administrasi ini membuat saya lebih mengenal guru-guru jurusan lain dan juga petugas sekolah. Selain itu juga menambah wawasan saya tentang layanan administrasi yang ada di sekolah dan membuat saya lebih terbiasa dengan penyesuaian diri dengan jobdesk baru di setiap minggunya karena penempatan kegiatan piket administrasi selalu dirolling bergantian. Mahasiswa AM menjalankan piket sesuai jadwal yang sudah ditetapkan sebagai tambahan pengalaman. Terkait piket tata usaha disini hanya bertugas untuk standby di lobbi SMK Negeri 12 Malang. Jika ada tamu datang ke sekolah tugas kami untuk menyambut sekaligus melayani/bertanya terkait tujuan datang ke sekolah dan ada keperluan apa. Setelah keperluannya jelas kami menyampaikan sekaligus memanggil orang yang bersangkutan untuk bertemu dengan tamu.

Selanjutnya ada piket pagi kesiswaan, yang mana pada piket pagi kesiswaan ini kita melakukan ketertiban kepada peserta didik. Tugas pokoknya seperti mendata peserta didik yang terlambat dan memberikan point yang mana point tersebut akan di rekap serta diakumulasikan menjadi satu sekaligus melakukan pengecekan barang bawaan peserta didik agar terhindar dari rokok, makeup, dll.

Kegiatan terakhir yang dilakukan adalah publikasi. Dalam kegiatan ini memberikan pengalaman penulis mengenai bagaimana cara membuat suatu artikel ilmiah, artikel publikasi, serta bagaimana semua itu dituangkan dalam bentuk video documenter yang akan dipublikasikan. Selain itu kami membuat akun Instagram baru khusus dengan username @am_smkn12malang untuk mempublikasikan kegiatan selama pelaksanaan Asistensi Mengajar di SMK Negeri 12 Malang. Dengan adanya kegiatan ini membuat saya sadar bahwa publikasi merupakan suatu hal yang penting guna menyebarkan nuansa positif pada Pendidikan serta dijadikan inspirasi pihak lain di luar sana. Dan untuk menutup kegiatan Asistensi Mengajar ini dilakukan diseminasi dan juga penjemputan oleh dosen pembimbing sebagai tahap evaluasi akhir beberapa kegiatan yang telah dilakukan di SMK Negeri 12 Malang.

Sejauh ini saya sangat bersyukur telah mendapatkan kesempatan untuk menjadi bagian dari mahasiswa AM di SMK Negeri 12 Malang karena banyak pengalaman yang dapat diambil dan dituangkan dalam cerita ini. Terlebih lagi guru-guru yang telah membimbing kami untuk selalu memperbaiki diri dalam proses mengajar. Sekaligus memberikan kepercayaan dan kesempatan penuh sehingga saya bisa merasakan menjadi guru. Begitupun dengan teman seperjuangan AM dari prodi lain yang selalu men-support dan bekerja sama menjalankan kegiatan ini. Saya berharap peserta didik SMK Negeri 12 Malang khususnya anak-anak akuntansi keuangan lembaga (AKL) dapat meraih cita-cita yang diinginkan dan kita dapat bertemu di lain waktu dengan versi terbaik kita masing-masing. Dari program Asistensi Mengajar di satuan Pendidikan tepatnya di SMK Negeri 12 Malang ini saya merasa bahwa tugas menjadi guru tidaklah mudah. Kita juga mendapatkan pengalaman banyak yang bisa dijadikan acuan untuk bekal ketika menjadi calon pendidik di lapangan kelak.

Pengantaran Dosen Pembimbing Lapangan

Peringatan Hari Kartini

Diskusi Guru Pamong

Halal Bihalal

Ice Breaking di Kelas

Konsultasi Media Pembelajaran ke Guru Pamong