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laboratorio de creatividad y comunicación visual, unidad 2:

Gandhalu Ruiz · 2023-07-03 14:33 · 0 claps · 3.8 min read
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laboratorio de creatividad y comunicación visual, unidad 2:

TEORIA DEL COLOR

Al comenzar la unidad con mis compañeros tuvimos una exposición sobre las propiedades del color. Tuvimos varios experimentos por hacer o

Nos dimos cuenta de las tres propiedades principales tono, saturación y valor

  • Circulo cromático

Contrastes de color

Referentes

Empecé a analizar mi entorno y vi que en todas partes existen los contrastes de colores, y no solo puede haber uno, sino, dos o más. Primero empecé a ver las pinturas y me di cuenta que contrastes están presentes en ellas. Ejemplos:

Vincent van Gogh, "Terraza del café por la noche", 1888

Gustav Klimt

Para el trabajo los profesores pidieron formas no tan complejas, por lo que lo hice lo más simple posible

Bocetos

Proceso

  • Claroscuro

Utilice amarillo y naranja, ya que eran colores que más me llamaban la atención. Fui combinándolos con negro y blanco para lograr los puntos de oscuridad y luz.

  • Tonal

Nació como contraste frío-calido pero al ver que parecía más de saturación, decidí cambiarlo a tonal también por consejo de los profesores. Al cambiar los tonos de lugar me di cuenta que tenía que crear más tonos porque necesitaba más fluidez

  • Complementario

Aquí no tuve problema, solo fui de rosado a rojo y de verde amarillento a verde oscuro. No hice grises ya que quise hacerlo con tonos pasteles a tonos más fuertes

Conclusiones

Al principio no estaba segura si lo estaba haciendo bien, pero después me di cuenta que no era un tema tan difícil de llevar, y me servían todos los tonos o colores que salían.

Direcciones visuales integradas a color

  • Referentes

Tomé como referencia los trabajos de compañeros de otros ciclos, los cuales vi en la página de la PUCP de Arte y Diseño, al principio quise usar morado, azul y verde para llevarlos a tonos más vibrantes, pero no se notaba mucho la diferencia y lo deje ahí.

https://expo-arteydiseno.pucp.edu.pe/2020/proyecto/conceptos-opuestos-2/

https://images.app.goo.gl/56uAJXCYN5NRy4f58

Tomé como referencia a la película de Rapunzel ya que se relaciona mucho con los colores complementarios amarillo y morado

Y para el último boceto me inspiré de la canción que estaba escuchando en ese momento ( The Nameless - Slipknot), quise hacer un claroscuro con tonos rojos, naranjas y morados

  • Bocetos

Primer boceto

Segundo boceto

Tercer boceto

Proceso

Me demore mucho en elegir cuál de los tres hacer, pero al final me decidí por el último boceto que hice. Para el trabajo final lo cambie y lo hice en horizontal.

Fui pintando primero la zona con más luz y dónde quería que se vaya la mirada

Use los acrílicos y latex, al principio no me estaba quedando como quería pero gracias a la recomendación de la profesora le añadí amarillo para resaltarlo más.

Los tonos oscuros fueron más complicados para mí ya que separaba el trabajo en tres partes con diferentes tonos. Para poder integrarlos puse los colores cálidos en baja saturación en la zona más oscura, y lineas de oscuridad en la zona calida

Además agregue unos cuantos tonos más de naranja.

Trabajo final

  • Conclusiones

Me di cuenta que dominaba más el tema de integradas, pero al poner el color se hacía un poco más difícil ya que trabajaba con varias tonalidades. En lo personal me gustó mucho el tema del color ya que le da mucha más vida al trabajo


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