Filters 검색 · publication · 정렬 · limit
초기화
HUM SOC MDA

پل دیجیتال: آیا متاورس شکاف آموزشی را کاهش می‌دهد؟

پاسخ کوتاه این است: بله، متاورس پتانسیل شگرفی برای کاهش شکاف آموزشی در سراسر جهان دارد، اما تحقق کامل آن مشروط به حل یک چالش زیرساختی بزرگ…

پل دیجیتال: آیا متاورس شکاف آموزشی را کاهش می‌دهد؟
SOC HUM MDA

هم‌زیستی در جهان‌های موازی: تجربه یادگیری گروهی در متاورس چگونه است؟

یادگیری گروهی (Collaborative Learning) در بستر اینترنت دوبعدی (مانند کلاس‌های زوم، تیمز یا گروه‌های چت) معمولاً تجربه‌ای سرد، خسته‌کننده و…

هم‌زیستی در جهان‌های موازی: تجربه یادگیری گروهی در متاورس چگونه است؟
HUM MDA

سوخت موتور اشتیاق: نقش بازی‌سازی در یادگیری متاورسی چیست؟

اگر شبیه‌سازی را پیکره و بدنهٔ آموزش در متاورس بدانیم، بازی‌سازی (Gamification) بدون شک روح و موتور محرکهٔ آن است. بازی‌سازی به معنای وارد…

سوخت موتور اشتیاق: نقش بازی‌سازی در یادگیری متاورسی چیست؟
HUM MDA SOC

آیا متارنگ بستری برای جذب دانشجویان بین‌المللی است؟

در دنیای امروز، رقابت میان کشورها برای جذب استعدادهای علمی و دانشجویان بین‌المللی به یکی از ابعاد راهبردی دیپلماسی علمی تبدیل شده است…

آیا متارنگ بستری برای جذب دانشجویان بین‌المللی است؟
ECO HUM MDA

امکانات و ویژگی‌های توسعه‌یافته (با سرمایه‌گذاری ۶۰٪) | ارتقای هوشمند ساختار متاورسی

با سرمایه‌گذاری ۶۰ درصدی دانشکده روابط بین‌الملل وزارت امور خارجه، فاز توسعه‌یافته پروژه متاورسی متارنگ، مجموعه‌ای از امکانات پیشرفته و…

امکانات و ویژگی‌های توسعه‌یافته (با سرمایه‌گذاری ۶۰٪) | ارتقای هوشمند ساختار متاورسی
ECO HUM MDA

اهداف کلیدی پروژه | ساختار آموزشی متاورسی با تمرکز بر روابط بین‌الملل

در راستای توسعه آموزش نوین و فناوری‌محور، پروژه ساختار آموزشی متاورسی با اهداف کلیدی زیر طراحی شده است:

اهداف کلیدی پروژه | ساختار آموزشی متاورسی با تمرکز بر روابط بین‌الملل