CONTRASTES DE COLOR

trabajo en clase [primeras 5 semanas].

REFERENTES

Rhythmic composition in yellow green minor — Roy De Maistre (1919), óleo sobre cartón. // Abstract painting — Grace Crowley (1952), óleo sobre tablero de composición

Encontré ambos referentes mientras buscaba inspiración para mis composiciones de opuestos, el trabajo de De Maistre me inspiró mucho en cuanto a las formas envolventes que tiene y las tonalidades de verde y morado que usó me dieron una idea para el centro de mi trabajo de Misticismo. Por otro lado la obra de Crowley me dio una idea de como se vería un trabajo de desaturación que era lo que yo quería para mi composición de Mundano.

Stroyuschiysya dom [House under construction] — Kazimir Malévich (1915–16), óleo sobre lienzo. // Hard in soft — Wassily Kandinsky (1927), óleo sobre lienzo. // I Love Summer — Judith Larzelere (2008), empalme de tiras a máquina.

El cuadro de Malévich me ayudó a tener una idea de como se verían los colores primarios juntos, a partir de esta lógica pude visualizar mejor como quería que funcionara mi trabajo de Cerezo Rosa con el contraste de color en sí mismo. Kandinsky fue de ayuda al momento de organizar mis figuras en la composición de Mundano y finalmente I Love Summer de Judith Larzelere fue de gran inspiración para mi segunda vez arreglado el contraste de Ancient Greek.

TRABAJOS EN CLASE

Con los 5 trabajos realizados se buscaba explorar los contrastes de color que estamos estudiando: color en sí mismo, complementarios, claroscuro, saturación y frío-cálido.

Semanas 1 y 2: Conceptos opuestos.

El trabajo de las primeras dos semanas consistió en encontrar dos conceptos opuestos y a partir de ellos realizar dos composiciones (teníamos como indicación que una fuera hecha a collage). Iniciamos haciendo mapas mentales de ambos opuestos y luego partimos de estos para empezar a crear cada composición.

Mapas de los conceptos opuestos elegidos:

Decidí elegir para MISTICISMO el contraste de COMPLEMENTARIOS a TEMPERA, y para MUNDANO el contraste de SATURACIÓN a COLLAGE.

Propuestas iniciales de cada concepto:

Misticismo (tempera) — Mundano (collage)

Luego de las recomendaciones dadas en clase cambié el formato de uno de ellos, el fondo del otro, creé más variaciones de amarillo y morado en la primera composición, y cambié uno de los tres colores que desaturé en la composición de mundano.

Propuestas finales de cada concepto:

Misticismo (tempera)— Mundano (collage)

Semanas 3, 4 y 5: Motivación musical.

El trabajo de estas últimas tres semanas consistió en crear 3 composiciones basándonos en algunas piezas musicales. Dos de ellas serían elegidas de entre las que nos proporcionaron en clase y la última sería una propuesta personal (al menos una debía ser a collage).

Primeras dos piezas musicales elegidas:

Decidí elegir la pieza CEREZO ROSA-FRUKO Y ORQUESTA y hacerla a COLLAGE con el contraste de COLOR EN SÍ MISMO, y la pieza ANCIENT GREEK MUSIC-AGALLIS para hacerla a TEMPERAS con el contraste de FRÍO-CÁLIDO.

Propuestas iniciales de cada pieza:

Cerezo Rosa (collage) — Ancient Greek (tempera)

Después de la primera revisión hice cambios significativos en ambos, sobre todo al de la pieza musical Ancient Greek, en Cerezo Rosa solo le hice unos cuantos arreglos al fondo.

Segunda propuesta de cada pieza:

Cerezo Rosa (collage) — Ancient Greek (tempera)

Cerezo rosa quedó así, mientras que a Ancient Greek aún debía hacerle arreglos, así que varié más los colores y pinceladas.

Tercera propuesta de Ancient Greek:

Ancient Greek (tempera)

A la par que seguía arreglando la composición de Ancient Greek comencé a trabajar en mi última entrega, para la cual elegí la canción Upswingin’ de Tim Simonec, que saqué del soundtrack de la película Whiplash; este lo hice con temperas usando el último contraste que me quedaba: claroscuro.

Upswingin’ — Tim Simonec (Whiplash soundtrack)

Primera propuesta de Upswingin’:

Upswingin’ (tempera)

Luego de las sugerencias por parte de los profesores en este trabajo cambié un poco el formato y obscurecí ciertas zonas, a su vez también terminé de trabajar la composición de Ancient Greek y pude entregar el acabado final de ambos a la vez, concluyendo así con los 5 trabajos de contrastes.

Propuestas finales de cada pieza:

Upswingin’ (tempera)

Ancient Greek (tempera)

CONCLUSIONES

Personalmente me centré demasiado en figuras geométricas al inicio y creo que por esa razón ciertas composiciones necesitaban bastante arreglo, poco a poco fui dejando lo geométrico de lado y me concentré en la autenticidad de mis figuras y mi pincelada. Aunque sé que aún me falta estar totalmente confiada al momento de usar la pintura, pues empiezo lento y haciendo algo muy básico por el miedo a no poder corregir si es que me equivoco (miedo que no tengo al momento de hacer collages), creo que he progresado a lo largo de estas primeras 5 semanas y que se puede notar en mis trabajos: como pasaron de ser tan básicos y con miedo, a ser un poco más libres y complejos.